Cartoonistas em ação

Nesta atividade, propomos que os alunos utilizem o software de edição digital de banda desenhada Creaza Cartoonist para que aprendam a usar o diálogo para expressarem de forma adequada as suas ideias. Depois de familiarizados com algumas características elementares das bandas desenhadas, os alunos vão criar as suas próprias histórias integrando sequências dialogadas que mobilizem palavras e expressões apropriadas para traduzir os pensamentos e as emoções...

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O Projeto LIDIA

O projeto Literacia Digital de Adultos (LIDIA) é um projeto do Instituto de Educação da Universidade de Lisboa. Nasce do Prémio Inclusão e Literacia Digital atribuído pela Fundação para a Ciência e Tecnologia (Rede TIC e Sociedade) ao trabalho desenvolvido entre 2011-2014 no seio do projeto TACCLE2 (Teachers’ Aids on Creating Content for Learning Environments), um projeto europeu dedicado à estimulação do uso das tecnologias digitais no Currículo escolar.

Destaques

O LIDIA no Conselho Português para os Refugiados

4 de Outubro 2019

CPR

A equipa do Projeto LIDIA está a trabalhar com o Conselho Português para os Refugiados (CPR) tendo em vista o desenvolvimento de competências que permitam a promoção de competências digitais das pessoas que procuram asilo em Portugal. O protocolo de cooperação estabelecido com o Instituto de Educação da Universidade de Lisboa contempla tanto a formação dos técnicos do CPR como a partilha de informação e a receção dos alunos para desenvolvimento de atividades inerentes aos seus percursos académicos.

A primeira atividade desenvolvida é o Curso Literacia Digital de Adultos destinado aos profissionais que colaboram com o CPR e que estão a participar no projeto Erasmus + “SEE, TELL AND LISTEN: Improving refugees’ digital literacy through photovoice and storytelling”. O projeto está a ser implementado em 5 países (Portugal, Espanha, Holanda, Itália e Grécia) e conta com 7 parceiros, cabendo em particular ao CPR o desenvolvimento de um módulo de formação em elearning que capacite os profissionais de cada país para a integração da promoção da Literacia Digital nas suas atividades.

O LIDIA na Revista Aprender ao Longo da Vida

22 de Novembro 2018

Revista

A Revista Aprender ao Longo da Vida, uma publicação da Associação O Direito de Aprender, acaba de publicar e disponibilizar online o seu último número (nº 15), dedicado à Literacia Digital. Num dossier temático sobre Literacia Digital, o Projeto LIDIA esteve no centro do debate sobre o que é trabalhar a literacia digital com adultos. Para além do coordenador do Projeto, participaram ainda Hélder Touças, do Programa para a Inclusão e Literacia Digital da Câmara Municipal de Lisboa, e Márcia Vigário, técnica da Associação Filantrópica da Torreira – ASFITA, ambos intervenientes ativos no processo de desenvolvimento das atividades que constam do Livro produzido no seio do Projeto LIDIA.

Comunidade

Envolva-se com a comunidade que está a nascer em torno do projeto LIDIA e colabore na produção e validação das atividades. Dê-nos, também, o seu testemunho sobre a utilização dos recursos do projeto.

Envolva-se

E-book

Descarregue gratuitamente o e-book do projeto com 20 propostas de atividades com tecnologias que poderá usar na formação de adultos. Também disponível em formato pdf.

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